Миссия нашего пространства не просто научить детей необходимым знаниям, но и развить в них другие способности, которые помогут им выбрать правильный путь в жизни.
Мы убеждены: дети должны расти счастливыми и развиваться в том, что им интересно!
Тогда их ждет успех!
Мы убеждены: дети должны расти счастливыми и развиваться в том, что им интересно!
Тогда их ждет успех!
Как проходят наши занятия?
Познавательно! Легко! Весело!
Занятия проходят малыми группами, с применением индивидуального подхода к каждому ребенку! И это не просто слова, так как имеем огромный опыт работы с детьми разного возраста в малых и больших группах.В структуру каждого занятия включены упражнения на развитие интеллектуальных способностей, творческий блок, развитие мелкой моторики, нейрогимнастика, музыкально-ритмические упражнения, а также танцы и пение!
И мы не проводим эти занятия отдельно от других.
Мы убеждены, что эта творческая деятельность оказывает огромную помощь и неоценимый вклад в развитие интеллекта детей и личности в целом.
Для чего танцы и вокал включены в нашем центре в каждое занятие?
Психологические функции не даны ребенку изначально. Они преодолевают длительный путь, начиная с внутриутробного периода. И путь этот — не прямая линия. В какой-то момент начинается бурное развитие слуха, избирательности памяти, координатных представлений и т. д. Самое удивительное то, что эти разнонаправленные процессы в определенные периоды синхронизируются и создают целостный ансамбль психической деятельности, способной адекватно реагировать на требования, которые предъявляются ребенку учителем, окружающим миром, и прежде всего социальным окружением.
Для каждого этапа психического развития ребенка в первую очередь необходима потенциальная готовность комплекса мозговых образований к его обеспечению. Формирование мозговой деятельности психических процессов происходит в «подкорке» от правого полушария к левому. Иными словами, развитие тех или иных аспектов психики ребёнка зависит от того, как развиты у него отделы головного мозга и востребованы ли они.
Исследования нейроэволюции психики ребёнка от года до 10 лет привели учёных Калифорнийского Университета к выводу, — что развитие мозга у детей зависит не только от игры в шахматы и решения математических задач, а от его двигательной активности!!!
Становится ясным роль физического движения и эмоционально-музыкального воспитания ребёнка в дошкольном и младшем школьном возрасте!
Музыкальные занятия, такие как танцы и пение, приносят детям массу пользы. Танцуя под музыку и под собственное пение, малыши не только весело проводят свой досуг и получают заряд положительных эмоций, но и гармонично и разносторонне развиваются.
“Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие человека”, - утверждает всем известный педагог В.А. Сухомлинский.
Подробнее о каждом направлении
Музыкальное воспитание, все виды музыкальной деятельности оказывают большую помощь в развитии речи детей. Под влиянием музыкальных упражнений, игр, танцев, песен положительно развиваются психические процессы и свойства личности, чище и грамотнее становится речь.
Мы танцуем
Движения под музыку оказывают на детей коррекционное воздействие, развивают внимание, память, ориентировку в пространстве, координацию движений. Выполняя их, дети развиваются физически, укрепляют костно-мышечный аппарат, учатся владеть своим телом, готовятся к выполнению более сложных заданий
Исследования ученых показали, что движения ногами активизируют в человеческом мозге «зону Брока» — зона связана с произнесением речи. "Исполнение танца, как и повторение движений пальцами, требует, чтобы мозг в правильном порядке расположил отдельные элементы танца, подобно тому, как зона Брока позволяет нам правильно ставить друг за другом слова и фразы" (Черниговская Т.)
Слушание музыки вносит большой вклад в развитие личности ребенка, в том числе, его эмоциональной сферы, ведь в ней заложено множество переживаний, эмоций, чувств, событий. Благодаря танцам дети узнают себя, хорошо ориентируются в своем внутреннем мире.
Исследования ученых показали, что движения ногами активизируют в человеческом мозге «зону Брока» — зона связана с произнесением речи. "Исполнение танца, как и повторение движений пальцами, требует, чтобы мозг в правильном порядке расположил отдельные элементы танца, подобно тому, как зона Брока позволяет нам правильно ставить друг за другом слова и фразы" (Черниговская Т.)
Слушание музыки вносит большой вклад в развитие личности ребенка, в том числе, его эмоциональной сферы, ведь в ней заложено множество переживаний, эмоций, чувств, событий. Благодаря танцам дети узнают себя, хорошо ориентируются в своем внутреннем мире.
Мы поём
Пение – один из важнейших видов музыкальной деятельности детей. Не случайно пение давно используют как одно из реабилитационных средств для заикающихся и для тех, кто имеет другие нарушения речи. Пение способствует развитию психических процессов и свойств личности (внимание, память, мышление, воображение и т.д.); расширению кругозора, нормализации деятельности периферических отделов речевого аппарата (дыхательного, артикуляционного, голосообразовательного), развитию речи за счет расширения словаря и улучшения произносительной стороны (звукопроизношение, ритмико-мелодическая сторона: темп, ритм, тембр, динамика). Работаем над тем, чтобы дети брали дыхание в начале фразы, удерживали его до конца фразы, не разрывали слово во время исполнения, активно работали губами и правильно их располагали при пропевании гласных звуков. Необходимо обращать внимание на подвижность нижней челюсти при открывании рта, на произношение твердых окончаний слов. Когда дети поют, они не просто разрабатывают свой слух, они увеличивают словарный запас, учатся с лёгкостью чётко выговаривать слова, рассказывать длинные истории безо всяких усилий и, как не удивительно, уверенно считать. Пение стимулирует сложную деятельность мозга, связывая стихи с мелодиями, мелодии с движениями и действиями.
Групповые занятия по возрастам
от 8 месяцев до 1.5 лет
Приглашаем на комплексные развивающие занятия "Мама и Малыш".
В этом возрасте стремительно развивается не только тело малыша, но и его головной мозг, самые разные его отделы.
Благодаря систематическим занятиям, на которых ребенок получает новые знания и опыт, формируются новые нейронные связи. Развитие детей раннего возраста имеет огромное значение для дальнейшего развития.
Взаимодействуя с педагогом и другими детьми, малыши адаптируются, становятся усидчивее, учатся устанавливать контакт с другими участниками группы. Задания и игры повышают интерес ребенка к окружающему миру, активизируют память и пробуждают творческий потенциал. Мамы активно участвуют в занятиях, имея возможность наблюдать за успехами своего малыша.
Благодаря совместным занятиям улучшается эмоциональный контакт и взаимопонимание между мамой и ребенком.
В этом возрасте стремительно развивается не только тело малыша, но и его головной мозг, самые разные его отделы.
Благодаря систематическим занятиям, на которых ребенок получает новые знания и опыт, формируются новые нейронные связи. Развитие детей раннего возраста имеет огромное значение для дальнейшего развития.
Взаимодействуя с педагогом и другими детьми, малыши адаптируются, становятся усидчивее, учатся устанавливать контакт с другими участниками группы. Задания и игры повышают интерес ребенка к окружающему миру, активизируют память и пробуждают творческий потенциал. Мамы активно участвуют в занятиях, имея возможность наблюдать за успехами своего малыша.
Благодаря совместным занятиям улучшается эмоциональный контакт и взаимопонимание между мамой и ребенком.
От 1 года до 3 лет
От рождения до 3 лет ребенок проходит половину своего интеллектуального пути. Именно эти первые годы в огромной степени зависят от взрослых, от того, что они предпримут для развития ребенка
На наших занятиях мы уделяем огромное внимание обогащению чувственного опыта малышей, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира.
Активно развиваем такие психические процессы, как воображение, память, внимание, мышление.
Формируем элементарные математические представления, обогащаем активный и пассивный словарь ребенка, развиваем связную речь.
Нами большое внимание уделяется развитию мелкой и крупной моторики малышей, что является основой для развития речи.
Все занятия проходят в активной игровой форме. Играем, танцуем, поем.
На наших занятиях мы уделяем огромное внимание обогащению чувственного опыта малышей, необходимого для полноценного восприятия окружающего мира.
Активно развиваем такие психические процессы, как воображение, память, внимание, мышление.
Формируем элементарные математические представления, обогащаем активный и пассивный словарь ребенка, развиваем связную речь.
Нами большое внимание уделяется развитию мелкой и крупной моторики малышей, что является основой для развития речи.
Все занятия проходят в активной игровой форме. Играем, танцуем, поем.
Подготовка к школе с 3 до 7 лет
Важным и особенным моментом в жизни детей является переход из стен детского сада в начальную школу. Чтобы для ребенка новый этап прошел безболезненно и успешно, родителям необходима определенная подготовка детей к школе. В нашем пространстве разработаны авторские методики и пособия для эффективного обучения детей навыкам и знаниям, необходимым в школе.
Мы предлагаем увлекательные занятия, на которых дети учатся читать, сочинять, считать, а также занимаются творчеством, активируя воображение и тренируя усидчивость. Все занятия проходят в активной игровой форме. Играем, танцуем, поем. В процессе занятий мы увеличиваем словарный запас, развиваем навык связной речи, формируем правильное изложение текста, изучаем счёт, геометрические фигуры, готовим руку к письму, обучаем Вашего ребенка самостоятельному чтению, ориентированию в окружающем мире, развиваем память, устойчивое внимание и умение концентрироваться, мышление и воображение.
Занятия построены так, чтобы у ребенка выработалось положительное отношение к учебе, мотивация и желание получать новые знания. В процессе занятий, также формируются навыки общения со сверстниками и взрослыми, что способствует успешной социальной адаптации.
Мы готовим детей к успешному старту!
Мы предлагаем увлекательные занятия, на которых дети учатся читать, сочинять, считать, а также занимаются творчеством, активируя воображение и тренируя усидчивость. Все занятия проходят в активной игровой форме. Играем, танцуем, поем. В процессе занятий мы увеличиваем словарный запас, развиваем навык связной речи, формируем правильное изложение текста, изучаем счёт, геометрические фигуры, готовим руку к письму, обучаем Вашего ребенка самостоятельному чтению, ориентированию в окружающем мире, развиваем память, устойчивое внимание и умение концентрироваться, мышление и воображение.
Занятия построены так, чтобы у ребенка выработалось положительное отношение к учебе, мотивация и желание получать новые знания. В процессе занятий, также формируются навыки общения со сверстниками и взрослыми, что способствует успешной социальной адаптации.
Мы готовим детей к успешному старту!
Комплексные развивающие занятия
по возрастам
по возрастам
4500 руб.
групповая/ индивидуальная форма занятий
Экспресс-подготовка к школе
(для поступающих в 1-ый класс)
(для поступающих в 1-ый класс)
от 4500 руб.
групповая/ индивидуальная форма занятий
ЛОГОПЕД
от 1000 руб.
индивидуальная форма занятий
ДИАГНОСТИКА РЕЧИ
1000 руб.
Запишитесь на занятие
Заполните форму ниже и мы свяжемся с Вами в ближайшее время
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
+79241502095
+79246483797
+79246483797
ул. Гагарина 16-Б,
г. Калининград
г. Калининград
